El Anglo American School se proclamó campeón nacional invicto del torneo de Fútbol Siete Masculino, categoría B Escolar, de los Juegos Deportivos Estudiantiles organizados por el Ministerio de Educación Pública (MEP). En la final disputada en el cantón de Upala, el equipo derrotó 2-0 a la Escuela de Excelencia El Coco, de Guanacaste, y convirtió su primera participación en el certamen en un título histórico para la institución.
El resultado de la final fue la culminación de una campaña perfecta. El conjunto del Anglo superó a todos los rivales que encontró en el camino y mantuvo su arco sin derrotas hasta el partido decisivo. La victoria ante El Coco no solo le entregó el primer lugar, sino que confirmó la regularidad de un grupo capaz de responder en distintas fases de la competencia y ante adversarios procedentes de varias zonas del país.
Un recorrido que se construyó partido a partido
La ruta hacia el campeonato comenzó con triunfos consecutivos frente a la Escuela 4 Millas de Matina, el Sonny de Cartago y la Escuela Herradura de Puntarenas. Esos primeros compromisos permitieron al representativo escolar avanzar en un torneo que reunió en su fase decisiva a las 12 mejores escuadras de Costa Rica en esta categoría.
La exigencia aumentó en la semifinal, donde el Anglo American School se enfrentó al equipo de la Escuela Los Chiles de Aguas Zarcas. La victoria le aseguró el boleto para disputar el duelo por el título y estableció uno de los cruces decisivos de la jornada. En la otra llave, la Escuela de Excelencia El Coco alcanzó la final y terminó como subcampeona tras caer ante el conjunto capitalino.
El podio nacional quedó completado por la Escuela San Gerardo de Alajuela, que obtuvo el tercer lugar, mientras que la Escuela Los Chiles de Aguas Zarcas finalizó en la cuarta posición. La clasificación refleja la diversidad geográfica del campeonato y el carácter nacional de una competencia que reunió instituciones escolares con trayectorias y contextos distintos.
La convivencia también fue parte del campeonato
Para el entrenador Rinath Sánchez, el valor de la experiencia no se limitó a los resultados deportivos. La delegación tuvo que convivir y compartir durante seis días en un aula escolar, una circunstancia que exigió organización, adaptación y responsabilidad colectiva fuera de la cancha. En ese entorno, la competencia funcionó también como una prueba de cohesión para un grupo que representaba por primera vez a su institución en el torneo nacional.
“Fue una experiencia inolvidable y espectacular. Disfrutamos muchísimo la organización, la alimentación y el cariño de la gente. Poder jugar, disfrutar y ganar fue la cereza del pastel”, afirmó Sánchez. Sus palabras sitúan el título dentro de una experiencia más amplia: el campeonato fue resultado de la preparación futbolística, pero también de la capacidad del plantel para sostener la convivencia y mantener un objetivo común durante varios días.
La dificultad creció conforme avanzó el torneo
El futbolista Camilo Murillo describió una evolución similar dentro de la cancha. Según explicó, algunos de los primeros partidos fueron relativamente accesibles, pero el nivel de dificultad aumentó a medida que avanzaban las rondas. Esa progresión obligó al equipo a corregir, ganar confianza y mejorar su desempeño antes de llegar a la final.
“Fue muy divertido porque estaba practicando el deporte que más me gusta y cada partido íbamos mejorando hasta llegar a la final”, señaló Murillo. La declaración ayuda a entender el título como un proceso de aprendizaje competitivo: el equipo no solo acumuló victorias, sino que utilizó cada encuentro para ajustar su funcionamiento y afrontar con mayores recursos los desafíos posteriores.
Un primer título que abre una referencia institucional
La conquista tiene una dimensión especial porque corresponde al debut absoluto del Anglo American School en el certamen. Ganar desde la primera participación, sin conocer previamente la dinámica de la fase nacional y enfrentando a las mejores representaciones escolares del país, convierte el resultado en un punto de referencia para la institución.
El campeonato también muestra el peso de las competencias escolares como espacios de formación deportiva y social. La experiencia en Upala permitió a los estudiantes medirse con equipos de distintas regiones, manejar la presión de una fase decisiva y representar a su centro educativo en un escenario nacional. El invicto y el marcador de la final aportan la evidencia competitiva del logro; la convivencia de seis días y el crecimiento señalado por sus integrantes explican por qué el título puede tener efectos duraderos en la identidad del grupo.
Con el 2-0 sobre la Escuela de Excelencia El Coco, el Anglo American School cerró una campaña impecable y dejó establecido el primer campeonato nacional escolar de fútbol siete en la historia de la institución. El trofeo corona una actuación perfecta, pero también inaugura una tradición competitiva cuyo siguiente desafío será sostener el nivel alcanzado en futuras ediciones.
